招标文件是编标的依据，每个参加编标的工作人员均须详细阅读招标文件及有关招标资料，充分了解招标文件的内容和要求，了解该工程的位置、规模、结构形式与特点，施工环境条件以及施工的重点和难点，仔细领会业主的精神和设计者的设计意图，以便编标过程中完全地、不折不扣地响应招标文件与业主、设计者的要求。
成都中标标书，设计错误。图和逻辑图是专家评审重点关注的地方，千万不要出现结构性错误，更不要出现名称上的错误（例如很多投标方将逻辑图写成图）。图的标志要清晰，蕞好制图、审定人要明确标记。
第三步根据招标书的格式要求开始编写投标书。一般来说，部分是把自己单位的资格性文件罗列出来，该编写的编写，该复印的复印，该扫描的扫描。一般来说有以下文件：『投标承诺函』、『法人代表授权书』、『企业营业执照复印件』、『近三个月纳税凭证』、『近三个月保险凭证』、『无重大违法活动声明函』。基本每个文档在招标文件上都有对应的说明，照着写就可以。 第四步投标书的第二部分一般是写『技术与商务部分』，内容一般有『企业概况』、『开标一览表』、『投标报价明细表』、『售后服务承诺』、『投标报价明细表』、『售后服务承诺』、『技术参数响应表』、『保证金单据证明』等，同样的，基本每个文档在招标文件上都有对应的说明，照着写就可以。 第五步第三部分一般都是根据招标文件里面的用户需求针对性的编写解决方案即可。 第六步完成后一定要看清楚招标文件说明，那些地方要盖章的或者签字的，一定不要遗漏。

多年以来，通过丰富的编制经验，细心严谨的工作态度，成都中标商务服务有限公司帮助很多投标单位中标。
踏勘现场：招标人按招标文件要求组织投标人进行现场踏勘解答投标单位提出的问题，并形成书面材报招标投标监督机构备案。 编制、递交投标文件，投标人按照招标文件要求编制投标书，并按规定进行密封，在规定时间送达招标 文件地点。 开标“招标人依据招标文件规定的时间和地点，开启所有投标人按规定提交的投标文件，公开宣布投标人的名称、投标价格及招标文件中要求的其他主要内容。开标由招标人主持，邀请所有投标人代表和相关人员在招标投标监督机构监督下公开按程序进行。从发布招标文件之日起至开标，时间不得少于20天。

投标文件则是投标人针对所投标项目的具体情况结合招标文件的要求所编制的文件。对自己在本项目中准备投入的人力，物力，财力等方面的情况进行描述，还有对自己对本项目的完成能力，报价，完成的细节(如工程招标需有施工组织设计)等等按照招标文件制定的响应文件招标文件是业主或者招标代理机构要编制的，里面主要有招标代理机构的名称，招标的项目名称、时间、地点，购买招标文件时要准备的资料及金额，还有编写投标文件时的格式及要求等等。而投标文件则是投标人要编制的文件，内容及格式要按照招标文件里面的要求进行编制。
投标文件则是投标人针对所投标项目的具体情况结合招标文件的要求所编制的文件。对自己在本项目中准备投入的人力，物力，财力等方面的情况进行描述，还有对自己对本项目的完成能力，报价，完成的细节(如工程招标需有施工组织设计)等等按照招标文件制定的响应文件。

技术标书是标书制作过程中的重要组成部分，通过技术标书的编制与制作，才能够让评标者了解投标人的技术能力、技术优势、以及技术组织的方式等等，技术标的审核要点包含哪些？重点是技术的合理性以及格式的规范性。
做一份商务标书，简单的方法就是，你直接找到招标文件中的投标文件组成部分，看文件中商务部分要求提供哪些材料，按照该部分的要求搭建商务标书的框架，通常情况下，商务部分的格式会作为附件置于招标文件之后，你需要找到商务标书组成部分对应的附件格式，一一粘贴到对应为止然后编排相关内容。这样整个商务标书框架结构搭建好了，但是还要检查一下附件中的商务标书格式中有，而招标文件中商务标书组成部分没提到的，这个时候需要找个位置放到商务标书中，切勿遗漏招标文件中的格式。这样，一个商务标书的整体结构就完成了。接下来就是往框架中补充内容，需要填写表格的填表格，需要贴资质的贴资质，以及业绩等等。做标书的同时，要统一字体格式。

标书制作员的工作不仅需要具备专业知识和技能，还需要高度的责任感和团队合作精神。只有通过不懈的努力和扎实的工作，才能够为公司争取更多的商业机会和发展空间。
标书编制步骤能更好的编制标书，从而提高自己中标的可能性，实现自己投标成功的目的。小编就标书编制步骤和大家简单说一下。 标书编制步骤——搭建框架：根据招标文件中的投标标书要求，先搭建一个整体的框架，说白一点就是先把一级标题搭建起来； 标书编制步骤——逐一填充内容：按照招标要求一步一步的去填充内容，完善各个模块，在这个过程中切记不能着急； 标书编制步骤——标书合稿：因为标书一般都不会是一个人来完成，会涉及到商务、技术、测试、培训等各部分内容，需要各个岗位的人员都参与进来共同完成，这个过程可以采取传递式方式完成，可以避免重复工作；

高校采购工作绩效评价不能固步自封，要敢于创新、勇于探索，当前高校的绩效评价体系更适用于教学科研岗位的管理，对于采购这种与市场高度接轨的工作，靠“写论文、做课题”很难提升采购人员的工作能力，也很难激发员工的工作积极性。